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Instituto Nacional de Antropología e Historia
La antropología en México. Panorama histórico
Martín Villalobos Salgado, Víctor Manuel Franco Pellotier (Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social), Alba González Jacome (Universidad Iberoamericana), Jesús Ernesto Nieto Ocampo (Subdirección de Unidades Regionales, Dirección General de Culturas Populares de la SEP), María Guadalupe Escamilla Hurtado (Escuela Nacional de Antropología e Historia), María del Carmen Anzures y Bolaños (Departamento de Etnología y Antropología Social del INAH), Lina Odena Güemes (Instituto Nacional de Antropología e Historia), Beatriz Barba Ahuatzin de Piña Chán (Departamento de Etnología y Antropología Social del INAH), Irene Vázquez Valle (Instituto Nacional de Antropología e Historia), Hilda Rodríguez Peña (Dirección General de Culturas Populares), Samuel L. Villela F. (Departamento de Etnología y Antropología Social del INAH), Don Viloria B. (Departamento de Etnología y Antropología Social del INAH), Marie Odile Marion Singer (Departamento de Etnología y Antropología Social del INAH), Verónica Veerkamp, Andrés Fábregas Puig (CIESAS del Sureste), Leticia Reina A. (Dirección de Estudios Históricos del INAH), Ella Fanny Quintal Avilés (Escuela Nacional de Antropología e Historia), Carmen Bueno (CIESAS), Augusto Urteaga Castro-Pozo (División de Estudios Superiores de la Escuela Nacional de Antropología e Historia), Guillermo de la Peña, Ana Bella Pérez Castro (Instituto de Investigaciones Antropológicas de la UNAM), Andrés Medina (Instituto de Investigaciones Antropológicas de la UNAM), María del Consuelo Ros Romero (CIESAS), Clodomiro L. Siller A. (Centro Nacional de Ayuda a las Misiones Indígenas)
Instituto Nacional de Antropología e Historia
Estudio de piel dorada
EI método empleado para la elaboración de estas academias fue el siguiente: se dibujaba sobre un papel cartón, como su nombre lo dice, y eran inconclusos con la idea de que sólo sirvieran para definir la composición hasta que el pintar la consumara sobre el lienzo. Cabe anotar que a las mujeres no se les permitía posar como modelo dentro de un salón de clase, por 10 que los modelos siempre fueron hombres. Los estudios académicos debían de tener algunas características como buen manejo del volumen de las carnes del cuerpo, mostrar la expresión en los sentimientos de los personajes, plasmar accesorios propios del cuadro como telas, así como el buen manejo del claroscuro. En estos estudios, Pastrana procuro trabajar los distintos colores de piel y los efectos de luz sobre el cuerpo para crear volumen.
| Ficha Técnica | |
|---|---|
| Título | Estudio de piel dorada |
| Creador | Pastrana, Manuel |
| Tipo de objeto | Imagen fija, Pintura de caballete |
| Institución | Instituto Nacional de Antropología e Historia |
| Formatos disponibles | ART ORIGINAL |
| Identificador | oai:mexicana.cultura.gob.mx:0014137/0089313 |
| Ver registro original | http://mediateca.inah.gob.mx/islandora_74/islandora/object/pintura%3A3482 |
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